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                                                        发稿时间:2020-05-24 12:44:59

                                                        全国政协委员高峰建议将“袭医”与“袭警”同罪,加强震慑效应,提高犯罪成本。全国人大代表陈玮则建议司法机关一定要保持对待暴力伤医行为的严惩态势。

                                                        严刑峻法固有威慑教育之功效,但是不能把严刑峻法看成解决暴力伤医的最佳取向,更不能用事后的责任追究来代替事先防范。2014年4月,最高人民法院等五部委出台了《关于依法惩处涉医违法犯罪维护正常医疗秩序的意见》,强调要充分认识依法惩处涉医违法犯罪维护正常医疗秩序的重要性,明确要求对“伤害医务人员身体”、“非法限制医务人员人身自由”、“公然侮辱、恐吓医务人员”等违法犯罪行为严格依法惩处。但《意见》实施的效果并不尽如人意。据最高人民法院披露,2019年至今年4月,人民法院共计一审审结杀医、伤医、严重扰乱医疗机构秩序等涉医犯罪案件159件,判决生效189人。

                                                        程红表示,目前,我国儿童青少年健康形势不容乐观,体质健康主要指标连续20多年下降,33%的儿童青少年存在不同程度的健康隐患,包括近视眼、肥胖、心理卫生等问题,多与不良行为习惯、缺乏体育运动、体检不到位等直接相关,深层次原因在于我国尚缺乏科学系统的健康教育体制监测和干预体系。

                                                        暴力伤医严重挑战道义底线,具有严重社会危害性,依法严惩并防范此类违法犯罪的立场不能动摇,自不待言。

                                                        程红表示,应强化衔接,优化体质健康检查模式和内容。儿童青少年的健康隐患通过体检监测早发现早干预十分重要,将儿童青少年体检纳入公共卫生服务体系,可考虑将中小学健康保健与妇幼保健系统整合对接,依托专业保健机构及基层公共卫生服务中心进行体检。根据生长发育规律和成人疾病低龄化的趋势,可考虑对现有体检项目扩容更新,将青春期身心发育监测、血脂血糖检测等纳入体检范围,将检出率高、处于矫正关键期、且严重影响健康的项目,纳入医保统筹范围。

                                                        她指出,我国虽已颁布不少关于学校体育健康教育的法规政策,但多数没有得到有效的落实,学校和家长对学生体质健康重视相对不足。

                                                        因此,程红建议,完善制度、切实重视健康普及教育,将健康教育纳入国民教育体系,加强以学校为基础的健康普及教育,并与爱国卫生运动结合起来。促进儿童青少年从小养成健康生活方式,加强国家学生体质健康标准的实施检查力度,建立科学的专项督查抽查和公告制度,纳入绩效考核并实施必要的行政问责。修订完善与新时期相应的学校卫生工作条例,出台针对未成年人科学饮食与使用电子产品的限制性法规,明确家长、学校、社区和相关企业各自责任。

                                                        当地时间25日,俄罗斯副总理德米特里·切尔尼申科就恢复境内旅游业召开特别会议。切尔尼申科在会上表示,俄罗斯境内旅游因新冠肺炎疫情已遭受了1.5亿卢布的损失,目前俄罗斯已经有23个联邦主体符合俄联邦消费者权益保障和公益监督局提出的第一阶段解除限制性措施的条件。作为恢复国家经济计划的一部分,俄罗斯已经已经为重启和发展境内游制定了应对疫情威胁的预案。当务之急是在上半年安全可控地启动境内旅游,政府将从6月1日起系统谨慎地解除对境内旅游业的限制性措施。7月1日起,拥有医疗许可证的疗养院将开始运营,各地需要做好接待游客的准备,并且在近期开始做好基础设施建设。

                                                        俄罗斯旅游局局长多古佐娃指出,俄罗斯暂时还不具备立即恢复开展国际游的条件,应首先保障俄罗斯公民境内游的安全。

                                                        另一方面,应加大改革、切实加强学校体育工作,将学生体育教育纳入教育现代化评估指标,逐步增加体育成绩在日常考试、升学测试中的占比。开足体育课程,增强体育教学的趣味性和锻炼的有效性。修订中小学体育教师场地和器材配备的基本标准,并加大相关财政经费投入,对中小学体育、心理教师在编制、待遇等方面有所倾斜;积极拓展退役运动员、社会专才等的准入途径,完善在校学生意外伤害责任认定评估和保险机制。